彰化縣長王惠美慰勉彰德國中桌球選手 基層培訓成果亮眼

彰化縣長王惠美今（23）日下午親赴彰德國中，慰勉該校桌球隊在「115年15歲組青少年桌球排名賽」的傑出表現。這項賽事本月在臺北市立體育館舉行，吸引全國260名頂尖選手參賽，彰德國中3名選手成功挺進男子組全國前12名，入選比例高居全國第2、非六都第1。王縣長除肯定選手努力，更強調這是基層三級培訓體系扎根的成果，感謝大竹國小與彰德國中跨校合作、教練團隊專業指導及家長會全力支持，讓彰化子弟在激烈競爭中脫穎而出，實踐「彰化人留彰化，彰化人創奇蹟」的願景。

全國賽事激烈角逐 彰化選手突破重圍

15歲組排名賽指標性高 競爭強度空前

「115年15歲組青少年桌球排名賽」由中華民國桌球協會主辦，是國內15歲年齡層最具指標性的賽事，更是明年全國中等學校運動會的前哨戰。今年賽事於4月5日至7日在臺北市立體育館舉行，來自22個縣市、共計260名選手同場較勁，其中不乏六都名校的專業培訓選手。賽制採單淘汰制，每場比賽皆為5局3勝制，選手必須在極高壓力下穩定發揮，稍有閃失便可能止步首輪。

彰德國中桌球隊在教練陳宗翰帶領下，派出5名選手參賽。經過三天激戰，選手李明軒、張家豪與王冠傑（皆為化名）成功突破重圍，分別取得男子組第5名、第8名與第11名的佳績，3人同時入選全國前12名，創下該校參賽以來最佳紀錄。教育處體育保健科科長林俊宏指出，這次成績的難得之處在於，彰化縣並非六都，資源相對有限，卻能在全國性賽事中超越多數縣市，入選比例僅次於臺北市，顯示基層培訓策略已發揮實質效益。

關鍵戰役展現心理素質 戰術執行精準到位

在八強賽中，李明軒面對新北市明德國中的頭號種子選手，首局以8比11落後，局勢一度危急。陳宗翰教練立即喊暫停，指示改變發球策略，增加側旋與短球比例，破壞對手攻擊節奏。李明軒冷靜執行戰術，連扳三局逆轉勝出，展現超越年齡的抗壓性。張家豪在爭奪第8名的關鍵戰役中，與高雄市選手激戰五局，最終在決勝局以13比11險勝，賽後他坦言：「教練平時就模擬各種落後情境，讓我們習慣在壓力下打球，這次真的用上了。」

王冠傑則在16強賽遭遇臺中市名校選手，對方打法兇悍、攻擊力強。陳教練賽前特別針對對手正手拍弱點設計戰術，比賽中王冠傑確實執行，以穩健的防守反擊取勝。這些勝利不僅是技術的展現，更是長期系統性訓練與臨場戰術指導的綜合成果。王縣長在慰勉時特別提到：「選手們在球場上的冷靜與智慧，讓全國看見彰化孩子的競爭力。」

基層三級培訓體系 扎根銜接成效斐然

國小啟蒙國中精進 一貫化訓練不斷層

彰化縣政府自108年起推動「基層三級培訓體系」，針對桌球、田徑、游泳等重點運動項目，建立從國小、國中到高中的系統性培訓網絡。教育處每年編列專款補助基層訓練站，112年度桌球項目獲補助金額達180萬元，用於聘請專任運動教練、辦理寒暑假集訓及參賽經費。這套體系的核心精神在於讓選手在縣內就能接受一貫化訓練，避免因升學而中斷或轉換環境，確保培訓的連續性與穩定性。

本次表現亮眼的3名選手，皆是大竹國小桌球隊的畢業校友。他們在國小階段接受陳宗翰教練的啟蒙訓練，每天放學後練習2小時，奠定扎實的正手、反手基本功與步伐移動能力。進入彰德國中後，透過跨校合作機制，陳教練持續追蹤指導，每週三次到校帶訓，確保訓練強度從國小的基礎技術，銜接至國中的戰術運用與體能強化。這種訓練不斷層、指導不換人的模式，讓選手在技術與心理層面都能穩定成長，大幅縮短適應期。

大竹國小與彰德國中跨校合作 創新留才模式

大竹國小校長黃馭寰指出，該校桌球隊成立已逾15年，在陳宗翰教練帶領下，多次在全國國小盃桌球賽奪牌，是彰化縣基層訓練的重要搖籃。然而，過去常面臨選手畢業後因追求更好訓練資源而轉往六都就讀，造成人才外流。為解決此困境，黃校長與彰德國中校長石興銓在110年共同研議，建立跨校合作機制，由縣府協調，讓陳宗翰教練同時聘任於兩校，形成訓練聯盟。

這項創新做法不僅留住優秀選手，更提升整體訓練效益。陳宗翰教練表示，過去選手升上國中後，他必須花費3到6個月重新認識新選手，現在則能完整掌握選手的成長曲線，針對個別差異調整訓練計畫。例如，李明軒屬於速度型選手，陳教練為他設計專屬的步伐敏捷性訓練；張家豪力量突出，則強化核心肌群與爆發力訓練。這種個人化的指導方式，讓每位選手都能發揮最大潛能，也讓彰化縣在競爭激烈的全國桌球賽場上，逐漸站穩腳步。

教練團隊與行政支援 建構堅強後盾

陳宗翰教練20年經驗 技術與品格並重

陳宗翰教練擁有國家級桌球教練證照，投身基層訓練超過20年，指導過的選手逾500人次。他強調技術、體能、心理、品格四育並重的訓練哲學。每天訓練開始前，他要求選手靜坐5分鐘，沈澱心情；訓練結束後，則安排30分鐘的檢討時間，讓選手自行分析當日優缺點。他常對選手說：「球場上的勝負是一時的，但品格與態度是一輩子的。」在他的帶領下，選手們不僅球技精進，更養成自律、尊重與團隊合作的精神。

本次比賽中，陳教練全程隨隊北上，從賽前戰術分析、臨場指導到賽後檢討，無一不親力親為。他特別針對主要對手的打法進行深入研究，錄影分析每位對手的發球習性、攻擊路線與防守弱點，為選手量身訂製比賽策略。這種科學化、數據化的訓練方式，讓彰化選手在面對資源豐富的六都選手時，仍能以精準的戰術執行力彌補經驗差距。

彰德國中三位一體支援模式 行政教學家長齊心

彰德國中校長石興銓強調，體育班的經營絕非僅靠教練一人，而是需要全校總動員。該校教學團隊特別為體育班學生設計彈性課表，將核心科目集中在上午，下午安排術科訓練，讓選手在訓練與課業間取得平衡。導師們每雙週與教練開會，掌握選手的學習狀況，必要時提供課後輔導，確保選手不因訓練而犧牲學業成績，近年體育班學生學業平均成績維持在80分以上。

學校顧問團由5位退休體育教師與3位校友組成，每月到校提供技術指導與經驗分享。家長會與體育班後援會則負責籌措比賽經費、安排交通住宿，本次全國賽的15萬元參賽費用，便是由後援會全額支應。這種行政支援、教學配合、家長參與的三位一體模式，建構了彰德國中體育班的堅強後盾，也讓選手能無後顧之憂地專注於訓練與比賽。

縣府體育政策 打造友善運動環境

預算倍增資源加碼 硬體軟體同步升級

彰化縣政府近年大幅增列體育預算，111年至114年間，基層運動訓練站經費從每年800萬元提升至1200萬元，成長達50%。教育處長陳逸玲說明，這筆經費主要用於聘請專任運動教練、補助選手參賽費用、更新訓練器材設備，以及辦理集訓與移地訓練。以桌球項目為例，縣府今年特別補助彰德國中更新10張符合國際標準的專業比賽球桌，每張造價8萬元，並加裝高速攝影機供戰術分析使用，大幅提升訓練品質。

硬體設施方面，縣府積極爭取中央補助，改善學校運動場館。彰德國中體育館去年完成空調系統更新，耗資350萬元，讓選手在炎炎夏日也能舒適訓練；大竹國小桌球室則在112年鋪設專業運動木地板，降低選手運動傷害風險。這些硬體改善雖然看似細微，卻是長期培訓不可或缺的基本條件，也展現縣府對基層體育的重視。

留才策略三管齊下 翻轉人才外流困境

過去彰化縣常面臨優秀運動人才在國中畢業後，因追求更好訓練資源而轉往六都就讀，造成人才外流。王惠美縣長上任後，將「留才」列為體育政策重點，透過提升基層訓練品質、建立獎勵機制、強化升學輔導三管齊下，成功翻轉此現象。

教育處指出，縣府自112年起設立「優秀運動人才獎學金」，國中組全國前八名選手每月可領取5000元獎學金，減輕家庭經濟負擔。同時與國立彰化師範大學、大葉大學等在地大學簽訂合作協議，提供選手升學輔導與訓練資源，讓選手從國小、國中、高中到大學都能在彰化縣內完成學業與訓練。這次的3名選手已確定續留彰化升學，其中2人將就讀彰化高中體育班，1人選擇彰化藝術高中，充分證明留才策略的成效。

選手心聲與未來展望

訓練苦樂參半 感謝師長支持

獲得男子組第五名的選手李明軒表示，從小學開始每天放學後訓練三小時，假日還要參加集訓，過程確實辛苦，但每當想到教練與師長的付出，就覺得不能輕易放棄。他特別感謝陳宗翰教練的嚴格要求，讓他在技術上不斷突破，也感謝父母無條件支持，陪伴他南北徵戰各項賽事。他說：「教練常告訴我們，每一顆球都要當作最後一顆來打，這種態度讓我在關鍵時刻不會緊張。」

另一位選手張家豪則提到，學校提供的彈性課表對他幫助很大，讓他能兼顧課業與訓練。他認為，運動與學業並非零和遊戲，反而能互相激勵，運動培養的自律與專注力，讓他在讀書時更有效率。他未來希望能在全國中等學校運動會中奪牌，並朝國手目標邁進，「我想讓世界看見彰化選手的實力」。

移地訓練與國際交流 為全中運備戰

陳宗翰教練已為選手設下明確目標，明年全國中等學校運動會至少要奪下1金1銀，並爭取至少2人入選U15國家培訓隊。為達成此目標，教練團規劃7月中旬赴中國福建省進行為期兩週的移地訓練，與當地青少年隊進行至少10場交流賽，增加國際賽經驗。同時將導入運動科學訓練，透過測力板、心率監測等設備收集數據，優化選手的體能與技術，為更高層級賽事做好準備。

教育處表示，縣府將持續追蹤這批選手的發展，並擴大基層選材範圍，預計114學年度在大村國小、員林國小增設桌球基層訓練站，讓更多孩子有機會接觸專業訓練。王惠美縣長也承諾，未來將持續投入資源，精進訓練環境，引領更多在地優秀運動人才在國家及國際賽事中大放異彩，讓彰化成為真正的「運動人才搖籃」。