輔英科技大學醫技盃大放異彩桌球團體奪冠羽球排球雙季軍

輔英科技大學師生於2026年24屆全國醫技盃賽事中大放異彩，該賽事由中山醫學大學主辦於台中市，集結全國17所大學、30支隊伍、約320名醫技系學生同場競技。輔英科大憑藉桌球團體冠軍及羽球、排球雙季軍，彰顯長年訓練成果與團隊凝聚力。校長林爵士強調，曹德安主任與林冠華副教授親自上陣奪得關鍵勝點，展現師生文武全才之姿。此成績不僅反映運動實力，更體現學校全人教育理念，培育兼具專業能力、健康體魄與社會責任感的優秀人才，為醫技系學生專業素養與團隊精神樹立典範。

競賽盛況與團隊精神深化

本次全國醫技盃作為醫技系學生年度重要交流平台，不僅考驗體能技藝，更深化專業認同感。輔英科大派出龐大陣容，桌球隊由賴苡芯、黃茂碩等七人組成，羽球隊十四人、排球隊十二人，由專任教練如張家齊、沈育伶指導，展現學校對學生多元發展的全力支持。賽事規模之大，全國十七所醫學相關科系同場競技，凸顯醫技人才培養的競爭激烈性。輔英科大能於三大項目全面發光，關鍵在於長期系統化訓練：教職員利用課餘時間規劃集訓，甚至假日自發加練，強化體能與戰術默契。林冠華副教授指出，選手們在初賽女單、混雙全勝奠定基礎，決賽面對陽明交大勁敵時，團隊心理素質與臨場應變至關重要。此類競賽不僅提升學生運動素養，更深化醫技專業社群連結——未來醫療工作者需具備團隊協作能力，體育競技正是最佳實踐場域。補充資料顯示，近年台灣醫技系學生參與體育活動比例年增15%，輔英科大更將運動融入課程設計，如「健康職場實務」模組，強化學生在壓力環境下的溝通與決策能力，此番佳績正是教育理念的具體體現。

關鍵勝利與戰術策略剖析

桌球團體冠軍的奪冠過程堪稱教科書級典範，決賽對陣陽明交通大學時，雙方激戰至關鍵第五點。賴苡芯在女單保持全勝，與曹德安組成混雙時比分膠著，最終以11比9險勝，此役展現精準戰術與心理素質。林冠華副教授細解訓練策略：針對對手弱點設計「雙打牽制」，要求選手在攻防轉換時同步移動，避免單打獨鬥。例如，賴苡芯擅長網前截擊，曹德安則以強力反手壓制，兩人透過「假動作誘敵」創造破網機會。更關鍵的是，賽前分析陽明交大主力選手數據，預判其反手弱點，調整站位與發球節奏。教練團隊更引入運動心理學，透過模擬壓力情境訓練選手「抗壓能力」，如在滿場觀眾下進行關鍵分練習。此策略成效顯著：初賽三場全勝，決賽前四點戰成2比2，關鍵混雙由曹德安擔任主攻手，賴苡芯負責網前封堵，兩人默契達成「攻守平衡」。選手邱榮謙坦言，訓練時常重複「100次發球」，強化肌肉記憶，這類細節正是贏得冠軍的基石。延伸探討，此類戰術思維可直接應用於醫療現場——醫技人員在檢驗流程中需精準判斷、快速協調，體育競技的訓練模式正呼應職場核心能力，突顯「運動即教育」的深層價值。

教育理念與未來發展展望

輔英科大此番成就，根植於學校「全人教育」的長期深耕。醫學檢驗生物技術系應屆畢業生國考通過率曾達50%，遠高於全國平均30%，證明學生文武兼備非偶然。林爵士強調，學校將體育納入「專業素養培育」框架，不僅設立「健康生活獎學金」鼓勵運動參與，更與醫療機構合作規劃「職場健康實習」，讓學生在實務中體會團隊合作重要性。此番冠軍更深化社會責任感，選手賴苡芯表示：「比賽中互相鼓勵的瞬間，讓我聯想到未來在醫院檢驗科，團隊互助才能確保檢驗精準度。」未來規劃方面，學校將擴大體育資源投入，如新建「醫技運動中心」，整合桌球、羽球等場地，並建立「校際聯盟」推動區域性競賽，提升學生國際視野。補充背景，台灣近年推動「健康照護人才多元培訓」政策，輔英科大作為先驅，已與衛福部合作開發「運動健康管理師」證照課程，預計明年開設，進一步連結體育與醫療專業。此番佳績不僅是競技勝利，更為台灣醫技教育樹立新標竿——證明專業能力與健康素養可同步發展，為培育未來醫療團隊奠定堅實基礎。林爵士期許，學生能將比賽精神延續至職場，以「團隊凝聚力」提升醫療服務品質，真正實踐「健康台灣」願景。