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輔英科大醫技系桌球奪冠羽排雙季軍展現文武全才教育成果

灰色記憶體2026-03-17 10:21
3/17 (二)AI
AI 摘要
  • 文武全才教育體系與國考優勢實證 輔英科大長期以「醫護健康」為核心發展軸,將運動競技融入全人教育實踐。
  • 此成績不僅凸顯學生運動實力,更印證輔英長期推動「多元學習與全人教育」的成效,尤其醫檢師國考應屆畢業生通過率達五成,遠高於全國平均三成,體現「文武兼備」的教育實績。
  • 輔英科技大學醫學檢驗生物技術系師生在2026年第二十四屆全國醫技盃賽事中表現亮眼,攜手奪得桌球團體冠軍,並在羽球與排球項目各獲季軍,為校爭光。
  • 輔英科大醫學與健康學院陳中一院長指出,本校出賽陣容鼎盛,桌球、羽球、排球三項皆擠進前三,關鍵在於長期系統性訓練與團隊磨合。

輔英科技大學醫學檢驗生物技術系師生在2026年第二十四屆全國醫技盃賽事中表現亮眼,攜手奪得桌球團體冠軍,並在羽球與排球項目各獲季軍,為校爭光。本屆賽事由中山醫學大學主辦,涵蓋全國十七所大學、三十支隊伍、約三百二十名醫技系學生同場競技。林爵士校長強調,曹德安主任與林冠華副教授親自上陣,關鍵場次力輓狂瀾,帶領團隊奪冠,展現團隊凝聚力與奮戰精神。此成績不僅凸顯學生運動實力,更印證輔英長期推動「多元學習與全人教育」的成效,尤其醫檢師國考應屆畢業生通過率達五成,遠高於全國平均三成,體現「文武兼備」的教育實績。

賽事規模與團隊實力深度剖析

全國醫技盃為國內醫技專業領域重要競技平台,今年參賽規模創歷年新高,十七所高校共三十支隊伍激烈角逐。輔英科大醫學與健康學院陳中一院長指出,本校出賽陣容鼎盛,桌球、羽球、排球三項皆擠進前三,關鍵在於長期系統性訓練與團隊磨合。桌球隊由林冠華副教授指導,成員涵蓋高中至大學不同階段選手,如賴苡芯(福誠高中附設國中部畢業)、黃茂碩(五權國中畢業)等,均在課業與訓練間取得平衡。隊員利用課餘及假日自發加練,甚至放棄寒暑假休息時間,展現高度自律。林冠華副教授透露,賽前針對陽明交通大學勁敵設計專屬戰術,初賽賴苡芯女單與混雙全勝奠定基礎,決賽關鍵第五點由曹德安主任與賴苡芯組合出擊,面對11比9的膠著局勢,兩人頂住壓力拿下勝利,此場面被視為本屆賽事最大亮點。羽球隊由李虹緯領銜,排球隊則由沈育伶擔任主力,兩隊雖未奪冠,但季軍成績反映整體實力均衡。

文武全才教育體系與國考優勢實證

輔英科大長期以「醫護健康」為核心發展軸,將運動競技融入全人教育實踐。林爵士校長強調,此次成績非偶然,而是多年來推動「專業能力、健康體魄、社會責任感」三維培養的成果。醫檢師國考通過率歷年全國平均僅三成,但輔英醫技系應屆畢業生通過率高達五成,且常有學生躋身全國前十名,此數據遠超同行。陳中一院長補充,校方設立「運動競技輔導計畫」,由教師帶隊參與全國賽事,不僅提升學生體能素養,更強化跨領域合作能力。例如,桌球隊成員賴苡芯在高中即為校隊主力,大學後更擔任隊長,展現領導力;邱榮謙等選手則將比賽經驗融入實習,學會在壓力下快速決策。此教育模式與國考高通過率形成良性循環——運動競技培養的抗壓性與團隊協作力,直接提升專業考試表現,印證「文武全才」的教育哲學。

教育延伸與社會影響力深化

輔英醫技系的卓越成績已引發學術界與產業界關注。中山醫學大學主辦單位表示,本屆賽事首次將「運動素養」納入評比指標,肯定輔英在培養全面人才的創新做法。林冠華副教授指出,教練團隊特別設計「賽前心理調適課程」,結合醫學知識指導選手運用呼吸法緩解焦慮,此模式未來將推廣至全校。更關鍵的是,此成績反映學校對「健康生活」理念的落實——學生不僅追求學術成就,更重視身心平衡。如邱榮謙所言:「比賽時想到國考壓力,反而更專注,體會到運動是最佳減壓方式。」此外,輔英與高雄在地高中合作建立「醫技人才培育基地」,透過桌球等活動吸引優秀學生,今年已吸引五所國中選手加入預備隊。醫學檢驗生物技術系系主任曹德安進一步說明,未來將結合國考模擬與運動競技,設計「壓力管理實務課程」,強化學生在臨床工作中的應變能力。此番作為不僅提升學校聲譽,更為台灣醫技教育樹立新典範,證明專業教育與身心發展可並行不悖。